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Depuis quelques jours, la communauté éducative était en ébullition avec le projet du ministère de repérer les enfants « à risque » ou « haut risque » dès la fin de la maternelle. Finalement, les termes jugés maladroits vont être retirés.
Le projet du ministre reste mais les termes vont changer... Luc Chatel n'aura pas attendu de voir des manifestants sous ses fenêtres pour retirer de son programme d'évaluation des enfants de maternelle (dès 5 ans) les termes « RAS » pour rien à signaler, « à risque » ou « haut risque ». Le ministre de l'Éducation nationale vient en effet d'annoncer qu'il retirait ces termes de son programme initial baptisé « Aide à l'évaluation des acquis en fin d'école maternelle » qui devrait se mettre en place dès la rentrée de novembre, et jusqu'à décembre, dans les écoles.
À charge pour les enseignants d'effectuer un repérage sur le comportement à l'école, le langage, la motricité et la « conscience phonologique » des élèves.
Luc Chatel a reconnu « une maladresse dans le choix des termes » tout en avouant ne pas savoir si le projet maintiendra, au final, des observations sur le comportement des petits élèves. Syndicats d'enseignants, parents d'élèves, jusqu'au pédopsychiatre Marcel Rufo s'étaient élevés en choeur contre ce projet en demandant son retrait. Ce que le ministre n'a pour l'instant pas encore annoncé. Les syndicats d'enseignants, eux, crient déjà victoire en se félicitant de cette « marche arrière » de Luc Chatel. Qui aura peut-être la sagesse d'attendre un peu avant de communiquer sur un « repérage précoce de la difficulté scolaire ». Ce que les enseignants ont toujours fait naturellement.
Article du 22 octobre 2011 extrait de Nord Eclair
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